1. rész: A természetpedagógia kapcsolatot teremt a tudomány különféle ágai, a művészet és a hit között A természetpedagógia a neveléstudomány dinamikusan fejlődő területe. Elismerése a tudományos körökben még várat magára, annak ellenére, hogy 1989 óta számos tanulmányt jelentettem meg a témában, és hogy ennek elve és módszertana szerint működik a gyakorlatban országszerte a Zöld Szív Ifjúsági Természetvédő Mozgalom. Inter- és transzdiszciplináris megközelítése révén képes átfogóan kezelni az elméleti tudást a társadalmi elvárásokkal, és a gyakorlati tapasztalattal, mely során az elméleti szakértők, a pedagógusok, a helyi közösség és a társadalom (döntéshozók,…

Tovább olvasom