Kategória: Tankertek

Iskolakert program a Skanzenban

Kustánné Hegyi Füstös Ilona

A 2019-ben induló Iskolakert program lehetőségét először a szentendrei iskolákból három osztály, öt alkalommal ragadta meg, akiknek az iskolája már viselte az „öko” minősítést, vagy ahol a pedagógusok időt, energiát nem kímélve felvállalták a rendszeres utazást a közvetlen tapasztalatszerzésért, a tananyag színesítéséért. Szükségesnek látták a Természetismeret tantárgy 1-2. osztályban történt megszüntetése miatt is, hogy a kisdiákok a földet művelve közvetlenül ismerjék meg az élővilágot, időjárás és a ráfordított munka összefüggéseit, a föld és a növények természetét. A valódi jelentősége abban mutatkozott meg a programnak, hogy sok résztvevő pedagógus azóta kialakított…

Tovább olvasom

FELHÍVÁS: iskolakertek, tankertek bemutatkozását várjuk

Szalontai Kriszta

Magazinunk várja az óvodakertek, iskolakertek, és egyéb helyszíneken kialakított tankertek bemutatkozását! Szeretnénk mindenkinek lehetőséget biztosítani a bemutatkozásra, hogy akár a kezdeti nehézségeket is feltárva megmutathassa, milyen tankertet létesített, milyen formában zajlik a környezeti nevelés a növények megismertetésén, kertészeti foglalkozásokon keresztül. A bemutatkozás elküldésének nincs határideje, egész évben nagy örömmel fogadjuk és tesszük közzé a beszámolókat!A már létrejött tankertek pozitív példát mutatnak másoknak, inspirálják azokat, akik még nem szánták rá magukat a tankert létrehozására. Kérjük fényképes, rajzos bemutatkozásukat, hogy a közönség elé lépve büszkélkedhessenek el teljesítményükkel.Néhány javasolt szempont a beszámoló elkészítéséhez:–…

Tovább olvasom

Óvodáskorúak környezeti nevelése Orosházán

Horváth Lajosné, Náfrádi Mihályné

„Ha igazán szereted a természetet, mindenhol megtalálod a szépséget!” Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Székhely Óvodájában fontosnak tartjuk az óvodás korban megalapozható környezettudatos magatartás formálását, a fenntarthatóságra nevelést, a gyermekek, szülők ökológiai szemléletformálását.  Pedagógiai elkötelezettségünk eredményeként 2020 óta „Zöld Óvoda” címmel rendelkezünk, melyet már második alkalommal nyertünk el. Zöld Óvodának lenni jó! A környezeti nevelésünk komplex módon áthatja az óvodai életünk mindennapjait. Jó az óvodásoknak, mert sokat tevékenykednek a friss levegőn, a természetben. Kirándulások során az „Erdei Óvoda Program” megvalósítása alkalmával megtapasztalják a természet szépségeit, hogyan kell környezetük értékeit óvni,…

Tovább olvasom

Öngondoskodás az iskolakertben – részvételi felhívás

Szerkesztőség

Ma az iskolakertek – világszerte és hazánkban is – egyre népszerűbbek. A hazai meglévő több mint 1100 iskolakert mellett egyre több iskola, óvoda keresi a lehetőségét, hogy iskolakertben neveljen fenntarthatóságra, egészséges életmódra, felelősségtudatra, együttműködésre, munkára; használja ki a szabadban tanulás és felüdülés lehetőségeit, segítse az agrár-pályaorientációt. Az Iskolakerti Alapozó Alprogram tartalmának összeállítása során az Iskolakertekért Alapítvány az Iskolakert-hálózat és az országos iskolakerti felmérés tapasztalataira támaszkodott. Az egymást erősítő szolgáltatások úgy épülnek fel, hogy hosszútávon fenntartható iskolakerteket eredményezzenek. Öngondoskodás az iskolakertben – PARADICSOM – 2025 A program tartalma: A nyertes intézmények…

Tovább olvasom

A Galgahévízi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola ökokertje

Benedekné Fekete Hajnalka

A mi iskolánkban – egybefüggő nagyobb terület híján -, az udvar méretét, tagoltságát kihasználva mozaikos élőhelyeket terveztünk és hoztunk létre. 2020 őszén tervezéssel, érzékenyítéssel indult a projekt. Következő tavasszal három őshonos gyümölcsfa csemetét ültettünk el, melyet a Galgamenti Népfőiskola adományozott iskolánknak, majd három virág/fűszer/gyógynövény ágyást alakítottunk ki és ültettünk be szülők aktív segítségével. A kert gondozását, fenntartását és bővítését, a kezdeti alapítók törzsgárdája mellett, az azóta megalakult, hetente egy alkalommal, szerda délutánonként találkozó Zöld Szakkörös diákok végzik. A szakkörben 1-7. évfolyamig vannak diákok, 25-35 fő. Szakkörünkben integrált SNI és BTMN…

Tovább olvasom

Iskolakert az Enesei Általános Iskolában

Kissné Eszes Anikó

Iskolakertünk nagy múlttal büszkélkedhet. Enesén iskolai keretek közt a XIX. század közepén kezdődött az oktatás. Az első tanító kertészkedéssel is foglalkozott, melyre tanulóit is oktatta. Spárgát, szőlőt termesztett, gyümölcsfáit is maga nemesítette és erre tanította a falu lakóit is. A hatvanas években a gyakorlati foglalkozás tantárgyhoz kapcsolódóan valósult meg a mai iskolakertünk elődje. Akkor a cél elsősorban a kertészeti ismeretek elsajátíttatása és a munkára nevelés volt. Napjainkban a fenntarthatóságra, a környezettudatosságra és az egészségtudatosságra helyezzük a hangsúlyt. Manapság a falusi portákon is felváltotta a veteményeskertet a parkosított, füves kert, az…

Tovább olvasom

A Boglártanya Erdei Iskola tankertje

Szalontai Kriszta

A Boglártanya Erdei Iskola a Vértesi Natúrparkban, Vértesboglár külterületén működik 2007 óta, a Pro Vértes Zrt. oktatási egységeként. Különlegessége, hogy az erdő élővilága mellett a tanyasi életformát is igyekszik bemutatni az ide látogató gyermekeknek. Itt a gyerekek gondozhatják a háziállatokat: friss füvekkel etethetik a baromfiudvar lakóit, szamarakat simogathatnak, de a nagyobbak még a nyuszik takarításában is részt vehetnek. Az erdei iskola célkitűzése, hogy bemutassa, hogyan éltek és gazdálkodtak régen az emberek, hogyan nevelték állataikat, termesztették növényeiket akár önellátás, akár értékesítés céljából. Korábban is voltak kertpedagógiai foglalkozások az erdei iskolában, melyek…

Tovább olvasom

KERTpedagógia: Nevelés a kertben – kertészet az oktatásban

Szerkesztőség

2015-ben jelent meg az a gyakorlati útmutató, ami kertészkedésre buzdítja a gyermekeket: a KERTpedagógia című könyv szülőknek és pedagógusoknak készült. Az ültetési tematikát, kézműveskedési és kirándulási javaslatokat is tartalmazó könyv minden évszakban hasznos olvasmány.A kert egy kis darab a természetből: benne, általa tanulmányozhatjuk az élőlényeket és életfolyamataikat, a víz körforgását, az évszakok változását. A kertpedagógia hazánkban alig ismert fogalom. Az angolszász terminológiában „garden based education”, vagyis „kertre alapozott oktatás” néven szerepel. Ez magában foglalja a kertben, természetben, arborétumban, élő növényekkel, terményekkel, növényi részekkel való ismerkedést, de ugyanezeknek a tevékenységeknek a…

Tovább olvasom