Iskolaméhészet hívogató

Az Iskolaméhészet kezdeményezés évente induló (pedagógiai, méhészeti és ismeretterjesztő) projektjeivel a méhek lényét a középpontba helyező természetes méhészeti, ún. Méh-lény szemléletet szeretné megismertetni, és ebből következő méhészeti gyakorlatot szeretné kutatni és gyakorolni a pedagógusokkal, méhészekkel, érdeklődőkkel. 

Szeretettel várjuk az intézmények, közösségek méhbarát képviselőit, illetve a magánszemélyeket az Iskolaméhészet nyílt napjára, ahol a méhközpontú méhészet szemléletével és gyakorlatával, és a méhek csodálatos világával és az iskolaméhész projektekkel ismerkedünk! 

Iskolaméhészet bemutatkozó nap

2025. október 4-én, szombaton 10.00-15.30-ig a Kaska Portán (2086 Tinnye, Rákóczi Ferenc u. 29.). Ára: 20.000 Ft/alkalom ellátással

Indul a jelentkezés a 2025/26-os év Iskolaméhész projektjeire

A vizsgálóláda állítási pedagógiai projektek mellett folytatjuk méhészeti önképző műhelyünket, és a méhek témájú olvasókörhöz is lehet csatlakozni. A pedagógiai projektek és a méhészeti műhely keretében kaptárépítő workshopot is tervezünk.  A konkrét Iskolaméhészet Pedagógiai projektre (vizsgálóláda állítás) és az Egyéves Méhészeti Műhelyre a jelentkezéseket régi és új érdeklődőktől 2025. november 19-éig várjuk. 

A műhely első alkalma: 2025. november 22. szombat 10.00-15.30-ig. (Ezen is részt lehet még venni új érdeklődőknek, ha az október 4-e nem lenne alkalmas.)

Kiemelten ajánlunk figyelmetekbe három lehetőséget:

1. A hathetes vizsgálóláda állításra felkészítő pedagógiai programunkat.

2. A magánszemélyek, intézmények, közösségek számára szervezett egyéves méhészeti önképző műhelyünket.

3. Olvasókörünkre is lehet jelentkezni.

Kapcsolatfelvétel és regisztráció a nyílt napra:  https://forms.gle/QdEBT4yzHsTRPuY67

A nyílt nap megosztható Facebook linkje: https://fb.me/e/d4UC1aNT1

Szeretettel várunk minden érdeklődőt!

Radics Helga és Kapisinszky Dóra, Iskolaméhészet-kezdeményezés

iskolameheszet2019@gmail.com 06-70-338-7079 Facebook: https://www.facebook.com/iskolameheszet/