Multiszenzoros környezeti nevelés bölcsődében és otthon

Az élményalapú környezeti nevelést egyelőre a bölcsődei csoportjainkkal, otthon pedig a két óvodás kisfiammal „gyakorlom”. Elsősorban természetes alapanyagok és mások számára értéktelennek tűnő hulladékok felhasználásával próbálunk meg „csodákat” alkotni. A gyerekek is és én is nagyon élvezzük ezeket az együtt töltött perceket. Az év során igyekszem az évszakoknak, az ünnepeinknek megfelelően témát, alapanyagot kínálni. A legizgalmasabb „feladatok” a bölcsődében ősszel, a színes levelekből varázspálca készítés, a gesztenye fűzés, és a termés válogatás volt a gyerekek számára. Ezek a finommotorikai és szenzoros játékok olyan tevékenységeket foglalnak magukba, amelyek során a gyermek tapasztalatot…

Tovább olvasom

Környezeti nevelés a lovasberényi Családi Bölcsődében

Idén nyílt bölcsődénkben is fontosnak tartjuk a legfiatalabbaknál is megalapozható környezettudatos magatartás formálását, a fenntarthatóságra nevelést. Az 1-3 éves korosztályú gyerekekkel sok időt töltünk a friss levegőn, gyümölcsöket, zöldségeket fogyasztunk napi rendszerességgel. A jeles napokat, ünnepeket, világnapokat kreatív tevékenységek formájában igyekszünk megismertetni a gyerekekkel (pl.: anyák napjára virágot ültettünk, méhek világnapján vadvirágokkal alkottunk). Tavasszal négy magaságyas került a hátsó udvar részbe, amikbe vegyes virágmagok, tök, paprika és paradicsom magok és palánták kerültek. A beérett zöldségeket közösen szüreteljük, és fogyasztjuk el. A gyerekek minden nap megfigyelhetik, hogyan növekednek a növények, termések az…

Tovább olvasom