Címke: bölcsőde

Tavaszi munkálatok: ültetés, csíráztatás a Rózsakert Tagbölcsődében

Kovács Róbert Jánosné

A gyermekek számára a játék és a cselekvő, aktív tevékenykedés alapvető módja a világ felfedezésének és a kreativitás kifejezésének. Amikor egy gyermek spontán, szabadon játszhat, aktív cselekvőként felfedezheti a környezetét, az boldogságot és örömet szerezhet számára. Ugyanez valósulhat meg a gyermekek életkorához és egyéni képességeihez igazított tervezett, szervezett tevékenységek során. Alapvetően abból indulunk ki, hogy a gyermek érdeklődik az őt körülvevő világ iránt, és kíváncsiságát, megismerési késztetését, motiváltságát táplálják az aktív cselekvőként megélt saját tapasztalások. A lehetőség, hogy felfedezheti és megismerheti a körülötte lévő dolgokat, pozitív érzéseket kelt amellett, hogy…

Tovább olvasom

Multiszenzoros környezeti nevelés bölcsődében és otthon

Galambos-Molnár Réka

Az élményalapú környezeti nevelést egyelőre a bölcsődei csoportjainkkal, otthon pedig a két óvodás kisfiammal „gyakorlom”. Elsősorban természetes alapanyagok és mások számára értéktelennek tűnő hulladékok felhasználásával próbálunk meg „csodákat” alkotni. A gyerekek is és én is nagyon élvezzük ezeket az együtt töltött perceket. Az év során igyekszem az évszakoknak, az ünnepeinknek megfelelően témát, alapanyagot kínálni. A legizgalmasabb „feladatok” a bölcsődében ősszel, a színes levelekből varázspálca készítés, a gesztenye fűzés, és a termés válogatás volt a gyerekek számára. Ezek a finommotorikai és szenzoros játékok olyan tevékenységeket foglalnak magukba, amelyek során a gyermek tapasztalatot…

Tovább olvasom

Környezeti nevelés a lovasberényi Családi Bölcsődében

Szerkesztőség

Idén nyílt bölcsődénkben is fontosnak tartjuk a legfiatalabbaknál is megalapozható környezettudatos magatartás formálását, a fenntarthatóságra nevelést. Az 1-3 éves korosztályú gyerekekkel sok időt töltünk a friss levegőn, gyümölcsöket, zöldségeket fogyasztunk napi rendszerességgel. A jeles napokat, ünnepeket, világnapokat kreatív tevékenységek formájában igyekszünk megismertetni a gyerekekkel (pl.: anyák napjára virágot ültettünk, méhek világnapján vadvirágokkal alkottunk). Tavasszal négy magaságyas került a hátsó udvar részbe, amikbe vegyes virágmagok, tök, paprika és paradicsom magok és palánták kerültek. A beérett zöldségeket közösen szüreteljük, és fogyasztjuk el. A gyerekek minden nap megfigyelhetik, hogyan növekednek a növények, termések az…

Tovább olvasom