Sulikert Újbuda szívében – Kerti tó és vizes élőhely létesítése

IV. rész: Iskolakert, tó – merjünk nagyot álmodni Iskolakertünk ötlete 1989-ben pattant ki akkori kémia tanárunk, mostani igazgatónk fejéből, és 1991-ben alakították ki a hatalmas udvar egyik részén. Kertünk legfőbb látványossága a tó, melyet 2004 tavaszán hoztak létre a gyerekek, szülők és az iskola pedagógusainak segítségével. Számos odú és madáretető is gazdagítja a kiskertet. Egy önkéntes hobby madarász segítségével minden évben átvizsgáljuk a madárodúkat, melyek télen-nyáron vonzzák tollas barátainkat (télen etetéssel, tavasszal a kihelyezett fészekodúkkal, nyáron és ősszel az avar nyújtotta élelemszerzési lehetőséggel csábítjuk őket az iskolakertbe). Saját készítésű rovarhoteljeink…

Tovább olvasom

Tehetséggondozó szakkör a Budapesti Állatkertben

Régi hagyományt felelevenítve három éve indítottuk el újra a Tehetséggondozó Állatkerti Szakkörünket a Fővárosi Állat- és Növénykertben.  Célunk, hogy változatos módszerekkel bővítsük a résztvevők ismereteit az állatokkal és növényekkel kapcsolatban, hogy felhívjuk az aktuális környezet- és természetvédelmi problémákra a figyelmet. A foglalkozásokon lehetőség nyílik bepillantást nyerni az Állatkert kulisszái mögé, valamint gyakorlatias és játékos foglalkozásokkal igyekszünk vonzóvá tenni a gyerekek számára a programot, nem szem elől tévesztve, hogy ez egy tehetséggondozó szakkör! A foglalkozásokat kéthetente péntek délutánonként, 15:30-18:30 óra között tartjuk az Állatkertben. A kezdés 2025. november eleje, a program…

Tovább olvasom

Sulikert Újbuda szívében – „Őrök” zöld szakkör

„Mindenki árnyékot, tiszta levegőt és szép zöld tereket szeretne, de kevesen vannak olyanok, akik növényeket is ültetnek.” II. rész: Virágok és az „Őrök” zöld szakkör – avagy az első lépések Sok iskola szerintem már meg is tette a kezdő lépéseket, hiszen minden tanteremben vannak a párkányon virágok, virágosládák, a sarokban egy kis szekrényen szobafenyő vagy anyósnyelv. A szülői munkaközösség örömteli feladata lehet első évben (aztán minden évben) akár ismerkedés céljával, közösségformáló erővel egy délután a virágok átültetése, újabb virágok elhelyezése a teremben.  Hozhatnak otthonról „kinőtt” virágokat, szobafutót, fikuszt, páfrányt, viaszvirágot.…

Tovább olvasom

Nyári túlélő gyakorlat és évindítás a galgahévízi iskola ökokertjében

A nyár mindig problémás az iskolakertek életében, eltűnnek a szorgos diákkezek. Nálunk több lábon áll a nyári fenntartás. Az utolsó hetekben a fáink, bokraink, évelőink alá újabb mulcsréteget hordtunk – erre már tavaly ősztől gyűjtöttük a lombot – a nagy fák alá kupacolva. A legfelső réteg pedig a ballagási ünnepség után lebontott és összegyűjtött virágdekoráció! Két évvel pályázati forrásból beszereztünk egy ágdarálót, ez nagy segítség. A locsolást úgy oldjuk meg, hogy a szakkörös diákjaink családját megkeresve beosztjuk a heti ügyeletes locsolókat – nálunk szerencsére az iskolaudvar az önkormányzati – mindig…

Tovább olvasom

A zoopedagógiai munka nyáron is folytatódik az Állatkertben

Bár a tanévnek hivatalosan vége, az Állatkertünk ismeretterjesztő és oktatási munkája a nyári időszakban is teljes intenzitással folytatódik. Az év első hat hónapjában összesen 9303 gyermek és felnőtt vett részt különböző oktatási célú programjainkban. Ez az adat nemcsak a tanórához kötődő foglalkozásokat tartalmazza, hanem az élménynapokon, szakkörökön, tehetséggondozó versenyeken, felnőttképzéseken, valamint a közösségi szolgálat keretében végzett tanulási alkalmakat is. A legtöbben szervezett iskolai és óvodai látogatások alkalmával kapcsolódtak be a Budapesti Állatkertben végzett szervezett oktató, ismeretterjesztő, zoopedagógiai munkába. 2025 első hat hónapjában 385 csoportban 8580 fő vett részt a tantermi…

Tovább olvasom