Címke: Zöld Szív

Víz világnapja témahét – vízvizsgálat a Zöld csoportban

Nagy Edit

Zöld Szíves óvodásaink ismétlő nagycsoportosok, így különösen fontos volt számunkra a vízzel foglalkozni. A környezeti nevelés nemcsak egy-egy napról, hanem egy életmódról szól és a nagyokkal már különösen jól lehet dolgozni, építeni a három éven keresztül gyarapodó alapokra. Az élményközpontú tanulás mentén ebben az évben minél több ismeretet a szabadban, lehetőleg külső helyszínen valósítunk meg a csoporttal. A Víz világnapja kapcsán vízvizsgálatot terveztünk a dunaharaszti Sport-szigeten, az Ráckevei-Soroksári Dunaág partján. Célunk az élővilág megismerése, tisztelete, a közvetlen tapasztalatszerzés és a lakóhelyünk, környezetünk bővebb megismerése. A márciusi forradalomhoz kapcsolódó témahetek mellett…

Tovább olvasom

Vízvizsgálatok a Komáromi Szőnyi Színes Óvodában

Takács Ilona Andrea

Örökös Zöld Óvoda, Zöld Szíves Óvoda és Állatbarát Óvoda vagyunk, a Zöld Óvodai tartalmak beépültek a mindennapi tevékenységeinkbe. Óvodánk három éve csatakozott a Zöld Szív Ifjúsági Természetvédelmi Mozgalomhoz. A Zöld Szív filozófiája, a zöld szívessé válás folyamata továbbfejlődési lehetőséget biztosít a Zöld Óvodai tartalmak megvalósításához, a természet szeretetére, védelmére és a fenntarthatóságra neveléshez, a környezettudatos szemléletmód alakításához. A Zöld Szív 10 pontjának megismerése és feldolgozása, a Zöld Szív éves programterve, a természetpedagógiai módszerek segítik az élményközpontú tapasztalatszerzést a gyermekek számára. Zöldszíves felfedező sétáinkat, túráinkat jórészt a szomszédos Kórházkertben, Kórháztón, Forró…

Tovább olvasom

Dobban a Zöld Szív: Fehérvárcsurgói Meseház Óvoda Eszterlánc Tagóvodája

Szerkesztőség

Nemrég a fehérvárcsurgói Meseház Óvoda Eszterlánc Tagóvodája is megkapta a Zöldszíves Óvoda kitüntető címet, hiszen sokoldalú és színes természeti és környezeti nevelési tevékenységet folytatnak. Az óvoda a Károlyi kastély és park szomszédságában helyezkedik el, így egy rövid sétával már gyönyörű természeti környezetben fedezhetik fel az élővilágot. Ugyanakkor az óvoda kertje és játszótere is megannyi felfedezésre és ismeretszerzésre ad lehetőséget. A saját maguk gondozta kiskertjükben már virágzik a borsó és a földieper, és a komposztládában érlelődik a humuszos föld. A gyerekek az ünnepségre sok szép verssel és énekkel készültek. A vendégek…

Tovább olvasom

A 2026. Év Zöldszíves Példaképe: Jenei Csabáné Ili

Szerkesztőség

Nagy örömmel és büszkeséggel jelentjük be, hogy a Zöld Szív napja alkalmából az Év Zöldszíves Példaképe kitüntetést 2026-ban Jenei Csabáné Ili kapta. Ez a díj nem csupán egy elismerés, hanem tisztelgés egy olyan életút előtt, amely évtizedek óta a Galga-vidék természeti értékeinek megóvását, a közösség építését és a Zöldszíves szemléletmódra nevelést szolgálja. Ili tevékenysége az élő példa arra, hogy a szakmai tudás, a civil életben betöltött szerep, a természet iránti szeretet, és a Zöldszíves világlátás hogyan fonódhat össze egyetlen hiteles életpályává. Ili a turai Hevesi György Általános Iskola tanáraként több…

Tovább olvasom

Környezetpedagógia vagy Természetpedagógia? – 2. rész: Madármegfigyelés

Orgoványi Anikó

Az előző részben a környezetfilozófia és a természetfilozófia nézetbéli különbségen alapuló Környezetpedagógia / Természetpedagógia, illetve a környezeti nevelés / természeti nevelés kérdéskörét tekintettük át. Megállapítottuk, hogy a környezeti szemlélet emberközpontú, míg a természeti szemlélet létezés központú alapokon nyugszik, és ez okozza a két nevelési irányzat közötti különbséget.    A környezeti nevelés (Environmental Education) fókuszában az ember és környezetének kölcsönhatása áll. Ez egy antropocentrikusabb (emberközpontúbb) megközelítés, ahol a környezet egyfajta „erőforrás” vagy „élettér”, amit meg kell ismernünk ahhoz, hogy felelősen kezelhessük, mert az egészségünkre is hatással van. A természeti nevelés alapjában szükségesnek…

Tovább olvasom

Környezetpedagógia vagy Természetpedagógia? – 1. rész: Vízvizsgálat

Orgoványi Anikó

Bár a köznyelvben gyakran szinonimaként használják őket, a környezetpedagógia és a természetpedagógia közötti különbséget akkor érthetjük meg igazán, ha az alapoknál, vagyis filozófiai gyökereiknél kezdjük a tanulmányozást. A környezetfilozófia és a természetfilozófia más-más világnézet szerint épül föl. Amíg a környezetfilozófia emberközpontú (antropocentrikus), addig a természetpedagógia létezés (kozmocentrikus) értékrendű.  A környezetfilozófiára épülő környezetpedagógia és annak gyakorlati terepe, a környezeti nevelés az ember és környezete közötti viszonyt vizsgálja. Célja, hogy választ találjon arra a kérdésre, hogyan óvhatná meg az ember saját egészségét (pl.  levegő-, víz-, talaj stb. tisztaságának felügyelete), és miként enyhíthetné…

Tovább olvasom

Zöldszíves beszámoló Tarnaleleszről

Papp Gyuláné Csilla

A tarnaleleszi Utassy József Általános Iskola 4. a osztálya a Zöld Szív Mozgalom aktív csapata. A mi iskolánk immár harmadszor csatlakozott a Zöld Szív Ifjúsági Természetvédő Mozgalomhoz. Először 1995-től, majd 2009-től is tagjai voltak a tanulóink. A helyi csoport célja a természeti- és környezeti nevelés, szemléletformálás, hagyományőrzés. A Zöldszívesek feladata, hogy a saját környezetükben válasszanak egy természeti értéket (patak, rét, fa, stb.), amit örökbe fogadnak, megfigyelnek és gondoznak. Mi is kiválasztottuk az iskola udvarán álló, 1995-ben az akkori Zöldszívesek által ültetett, idén harmincöt éves ezüst juhar fát, melyet rendszeresen megfigyelünk,…

Tovább olvasom

Öröm-bánat térképet készített a Zöldszíves Osztály 

Orgoványi Anikó

A pomázi Mátyás Király Általános Iskola 5. b osztálya, Majoros Ferenc tanár úr vezetésével, december 9-én Öröm-Bánat Térkép készítésére indult az Iskola – HÉV megálló – Árpád fejedelem útja – Jankovich Gyula utca – Rózsa utca – Mátyás király utca útvonalon. A célunk az volt, hogy ennek a kis körútnak a bejárása során megfigyeljük, hogy milyen örömteli és szomorúságra okot adó dolgokat találunk.  Az általunk rajzolt, vázlatos térképen különféle jelekkel jelöltük a jó, és a rossz tapasztalásokat. Kisebb-nagyobb elszórt szeméttel sokfelé találkoztunk, még olyan helyen is, ahol voltak szemetesládák az…

Tovább olvasom

Mese a Zöldmikulásról

Orgoványi Anikó

Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy ősz szakállú télapó, aki minden télen meglátogatta a gyerekeket. Egyik alkalommal épphogy felpakolta ajándékokkal teli puttonyát a szánjára, befogta a rénszarvasait, s már indulni készült, mikor egy vékony hangocska megszólalt a feje fölül. Kismókus volt az, aki az öreg diófa odújában lakott családjával.     – Kedves Télapó, te csak az embergyerekeknek viszel ajándékot? Hozzánk mikor látogatsz el? Mi is jók vagyunk. Testvéreimmel sokat segítettünk az anyukánknak a téli elemózsia begyűjtésében!Télapó hümmögött valamit a bajusza alatt, majd elindult az ajándékozó körútjára. A Kerekerdő útelágazásánál…

Tovább olvasom

Kuka Kommandó – akcióban a Zöld Szívek

Kulcsárné Szabó Katalin

Az Európai Hulladékcsökkentési Hét keretén belül (2025.11.24-28.) intézményünk, a miskolci MIÓVI Leszih Andor Úti Tagóvodája két napon át megvalósuló, közösségi szemétszedési akciót szervezett „Kuka Kommandó – A Zöld Szívek akcióban” címmel, illetve a hét folyamán elektronikai hulladékgyűjtésre is vállalkoztunk. A program célja a gyermekek, szülők és nagyszülők környezettudatos szemléletének erősítése, valamint a lakókörnyezet tisztaságának megőrzése közös tevékenység keretében. Az akció leírása: A hulladékgyűjtés az óvoda közvetlen környezetében, a Leszih Andor utca, az Avasi kilátóhoz vezető gyalogos utak, valamint az óvodát körülvevő zöldterületek megtisztításával valósult meg. Az első napon (11.27.) három…

Tovább olvasom