Címke: tankert

Környezeti nevelés a lovasberényi Családi Bölcsődében

Szerkesztőség

Idén nyílt bölcsődénkben is fontosnak tartjuk a legfiatalabbaknál is megalapozható környezettudatos magatartás formálását, a fenntarthatóságra nevelést. Az 1-3 éves korosztályú gyerekekkel sok időt töltünk a friss levegőn, gyümölcsöket, zöldségeket fogyasztunk napi rendszerességgel. A jeles napokat, ünnepeket, világnapokat kreatív tevékenységek formájában igyekszünk megismertetni a gyerekekkel (pl.: anyák napjára virágot ültettünk, méhek világnapján vadvirágokkal alkottunk). Tavasszal négy magaságyas került a hátsó udvar részbe, amikbe vegyes virágmagok, tök, paprika és paradicsom magok és palánták kerültek. A beérett zöldségeket közösen szüreteljük, és fogyasztjuk el. A gyerekek minden nap megfigyelhetik, hogyan növekednek a növények, termések az…

Tovább olvasom

Ha gondoskodunk a természetről, a természet is gondoskodik rólunk

Horváth Lajosné, Náfrádi Mihályné

A tavaszi időszak a természet ébredése, megújulása, amikor zöld óvoda kertünk is felébred téli álmából. Kis kertjeink gondozása már március, április hónapban elkezdődik nálunk, az Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Székhely Óvodában. Az elszáradt növényeket, faleveleket összegyűjtjük a komposztálóba, kis kertjeinket feltöltjük friss földdel, érett komposzttal, amely várja a csoportszobában nevelgetett palántákat. Figyelemmel kísérjük azokat a programokat, amik a gyerekek környezettudatos szemléletének formálását segítik. Az orosházi Székhely Óvoda ebben a nevelési évben először kapcsolódott be a „Nemzeti Faültetés Napja” kezdeményezésbe. Az országos program a környezetvédelmet, fenntarthatóságot támogatta.  A klímavédelem fontosságára…

Tovább olvasom

Új ágyások és mezítlábas ösvény a galgahévízi iskola ökokertjében

Benedekné Fekete Hajnalka

Mi újság a Galgahévízi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola ökokertjében? Jól indult az év, sikerült nyernünk az ORSZÁGOS ISKOLAKERT-FEJLESZTÉSI PROGRAM  Iskolakerti Alapozó Alprogram VI. ütemén, sok jó eszközzel, hatalmas vetőmag csomaggal, s remek képzéssel gazdagodtunk. A tavasszal új ágyások készültek. Három cseppágyás – régi csatornacső elemek felhasználásával, ezeket még ősszel töltöttük fel komposzttal, évelő növényekre gondolva, idén márciusban retket, salátát vetettünk bele, ill. vöröshagymát duggattunk. Májusban szüreteltünk (és lakmároztunk belőle) és rögtön be is ültettük a tervezett évelőket, madárbirs, szívvirág, japán kövérke került a cseppágyásokba (70 cm átmérőjű köralakú, 40-40-70…

Tovább olvasom

Iskolakert program a Skanzenban

Kustánné Hegyi Füstös Ilona

A 2019-ben induló Iskolakert program lehetőségét először a szentendrei iskolákból három osztály, öt alkalommal ragadta meg, akiknek az iskolája már viselte az „öko” minősítést, vagy ahol a pedagógusok időt, energiát nem kímélve felvállalták a rendszeres utazást a közvetlen tapasztalatszerzésért, a tananyag színesítéséért. Szükségesnek látták a Természetismeret tantárgy 1-2. osztályban történt megszüntetése miatt is, hogy a kisdiákok a földet művelve közvetlenül ismerjék meg az élővilágot, időjárás és a ráfordított munka összefüggéseit, a föld és a növények természetét. A valódi jelentősége abban mutatkozott meg a programnak, hogy sok résztvevő pedagógus azóta kialakított…

Tovább olvasom

Öngondoskodás az iskolakertben – részvételi felhívás

Szerkesztőség

Ma az iskolakertek – világszerte és hazánkban is – egyre népszerűbbek. A hazai meglévő több mint 1100 iskolakert mellett egyre több iskola, óvoda keresi a lehetőségét, hogy iskolakertben neveljen fenntarthatóságra, egészséges életmódra, felelősségtudatra, együttműködésre, munkára; használja ki a szabadban tanulás és felüdülés lehetőségeit, segítse az agrár-pályaorientációt. Az Iskolakerti Alapozó Alprogram tartalmának összeállítása során az Iskolakertekért Alapítvány az Iskolakert-hálózat és az országos iskolakerti felmérés tapasztalataira támaszkodott. Az egymást erősítő szolgáltatások úgy épülnek fel, hogy hosszútávon fenntartható iskolakerteket eredményezzenek. Öngondoskodás az iskolakertben – PARADICSOM – 2025 A program tartalma: A nyertes intézmények…

Tovább olvasom

Téli séta a Füvészkertben

Szalontai Kriszta

A Pál utcai fiúk helyszíneként széles körben ismert Füvészkert minden évszakban újat mutat, télen is érdemes ellátogatni ide. Ha zord az idő, akkor az üvegházak gyűjteményei között átmelegedhetünk, miközben növényritkaságokban gyönyörködhetünk. Az ELTE Füvészkertet, hazánk első botanikus kertjét 1771-ben Nagyszombatban alapította az Orvosi Kar Növénytani és Vegytani Tanszékének első professzora és a hozzá tartozó botanikus kert első igazgatója, Winterl Jakab. A kert az orvostanhallgatók képzését szolgálta, de nagyon hamar helyet kaptak a gyógynövények mellett a hazai flóra ritkaságai, kertészeti különlegességei is, majd az üvegházakban a trópusok növényei. Történelmét sorozatos költözések,…

Tovább olvasom

A Galgahévízi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola ökokertje

Benedekné Fekete Hajnalka

A mi iskolánkban – egybefüggő nagyobb terület híján -, az udvar méretét, tagoltságát kihasználva mozaikos élőhelyeket terveztünk és hoztunk létre. 2020 őszén tervezéssel, érzékenyítéssel indult a projekt. Következő tavasszal három őshonos gyümölcsfa csemetét ültettünk el, melyet a Galgamenti Népfőiskola adományozott iskolánknak, majd három virág/fűszer/gyógynövény ágyást alakítottunk ki és ültettünk be szülők aktív segítségével. A kert gondozását, fenntartását és bővítését, a kezdeti alapítók törzsgárdája mellett, az azóta megalakult, hetente egy alkalommal, szerda délutánonként találkozó Zöld Szakkörös diákok végzik. A szakkörben 1-7. évfolyamig vannak diákok, 25-35 fő. Szakkörünkben integrált SNI és BTMN…

Tovább olvasom

Iskolakert az Enesei Általános Iskolában

Kissné Eszes Anikó

Iskolakertünk nagy múlttal büszkélkedhet. Enesén iskolai keretek közt a XIX. század közepén kezdődött az oktatás. Az első tanító kertészkedéssel is foglalkozott, melyre tanulóit is oktatta. Spárgát, szőlőt termesztett, gyümölcsfáit is maga nemesítette és erre tanította a falu lakóit is. A hatvanas években a gyakorlati foglalkozás tantárgyhoz kapcsolódóan valósult meg a mai iskolakertünk elődje. Akkor a cél elsősorban a kertészeti ismeretek elsajátíttatása és a munkára nevelés volt. Napjainkban a fenntarthatóságra, a környezettudatosságra és az egészségtudatosságra helyezzük a hangsúlyt. Manapság a falusi portákon is felváltotta a veteményeskertet a parkosított, füves kert, az…

Tovább olvasom

KERTpedagógia: Nevelés a kertben – kertészet az oktatásban

Szerkesztőség

2015-ben jelent meg az a gyakorlati útmutató, ami kertészkedésre buzdítja a gyermekeket: a KERTpedagógia című könyv szülőknek és pedagógusoknak készült. Az ültetési tematikát, kézműveskedési és kirándulási javaslatokat is tartalmazó könyv minden évszakban hasznos olvasmány.A kert egy kis darab a természetből: benne, általa tanulmányozhatjuk az élőlényeket és életfolyamataikat, a víz körforgását, az évszakok változását. A kertpedagógia hazánkban alig ismert fogalom. Az angolszász terminológiában „garden based education”, vagyis „kertre alapozott oktatás” néven szerepel. Ez magában foglalja a kertben, természetben, arborétumban, élő növényekkel, terményekkel, növényi részekkel való ismerkedést, de ugyanezeknek a tevékenységeknek a…

Tovább olvasom