Kategória: Tankertek

Nyári túlélő gyakorlat és évindítás a galgahévízi iskola ökokertjében

Benedekné Fekete Hajnalka

A nyár mindig problémás az iskolakertek életében, eltűnnek a szorgos diákkezek. Nálunk több lábon áll a nyári fenntartás. Az utolsó hetekben a fáink, bokraink, évelőink alá újabb mulcsréteget hordtunk – erre már tavaly ősztől gyűjtöttük a lombot – a nagy fák alá kupacolva. A legfelső réteg pedig a ballagási ünnepség után lebontott és összegyűjtött virágdekoráció! Két évvel pályázati forrásból beszereztünk egy ágdarálót, ez nagy segítség. A locsolást úgy oldjuk meg, hogy a szakkörös diákjaink családját megkeresve beosztjuk a heti ügyeletes locsolókat – nálunk szerencsére az iskolaudvar az önkormányzati – mindig…

Tovább olvasom

Zengő kertek

Huszárné Kovács Márta

„Én kis kertet kerteltem…..” (1) Az óvodai környezeti nevelés feladatai az európai normáknak, ezen belül a hazai jellegzetességeknek megfelelő környezettudatos magatartásminták, értékek és életviteli szokások átadása, átvétele. A Sárbogárdi Zengő Óvodában, mind a 4 feladatellátási helyünkön beépítettük mindennapjainkba a zöldszemléletet. Jelenleg 19 csoporttal működünk 462 fő gyermek jár óvodáinkba. A nagy létszám ellenére is az egyéni differenciált nevelés kerül előtérbe, figyelembe véve az egyéni adottságokat, képességeket.  Szívesen kertészkedünk, és élvezzük ennek a folyamatnak minden jótékony hatását! A fenntarthatóságra nevelésnek az óvodába járó gyermekeink szülei is aktív részesei, legyen szó zöld…

Tovább olvasom

Óvodakert a Maglódi Napsugár Óvodában

Juhász Jánosné

Juhász Jánosné vagyok a Maglódi Napsugár Óvoda egyik óvodapedagógusa. A Szemfüles természet tehetségműhely vezetőjeként már évek óta óvodánk egyik kis földterületén tavasszal a tehetségműhelyem tagjaival borsót vetünk, hagymát duggatunk… locsolunk, szüretelünk. 2023 őszén egy ötlettől vezérelve nagyobb területet ásott fel kertészünk – kitágítottuk a horizontot – és az óvoda csoportjainak felajánlottuk, hogy aki szeretne, kertészkedjen! Nyolc csoportunk közül hét csoport el is fogadta a lehetőséget és így egyenlő részekre osztva a területet, mindenki a saját tempójában a saját maga által kiválasztott növényekkel be is ültette azt. Volt csoport, akinek a…

Tovább olvasom

Környezeti nevelés a lovasberényi Családi Bölcsődében

Szerkesztőség

Idén nyílt bölcsődénkben is fontosnak tartjuk a legfiatalabbaknál is megalapozható környezettudatos magatartás formálását, a fenntarthatóságra nevelést. Az 1-3 éves korosztályú gyerekekkel sok időt töltünk a friss levegőn, gyümölcsöket, zöldségeket fogyasztunk napi rendszerességgel. A jeles napokat, ünnepeket, világnapokat kreatív tevékenységek formájában igyekszünk megismertetni a gyerekekkel (pl.: anyák napjára virágot ültettünk, méhek világnapján vadvirágokkal alkottunk). Tavasszal négy magaságyas került a hátsó udvar részbe, amikbe vegyes virágmagok, tök, paprika és paradicsom magok és palánták kerültek. A beérett zöldségeket közösen szüreteljük, és fogyasztjuk el. A gyerekek minden nap megfigyelhetik, hogyan növekednek a növények, termések az…

Tovább olvasom

Ha gondoskodunk a természetről, a természet is gondoskodik rólunk

Horváth Lajosné, Náfrádi Mihályné

A tavaszi időszak a természet ébredése, megújulása, amikor zöld óvoda kertünk is felébred téli álmából. Kis kertjeink gondozása már március, április hónapban elkezdődik nálunk, az Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Székhely Óvodában. Az elszáradt növényeket, faleveleket összegyűjtjük a komposztálóba, kis kertjeinket feltöltjük friss földdel, érett komposzttal, amely várja a csoportszobában nevelgetett palántákat. Figyelemmel kísérjük azokat a programokat, amik a gyerekek környezettudatos szemléletének formálását segítik. Az orosházi Székhely Óvoda ebben a nevelési évben először kapcsolódott be a „Nemzeti Faültetés Napja” kezdeményezésbe. Az országos program a környezetvédelmet, fenntarthatóságot támogatta.  A klímavédelem fontosságára…

Tovább olvasom

Új ágyások és mezítlábas ösvény a galgahévízi iskola ökokertjében

Benedekné Fekete Hajnalka

Mi újság a Galgahévízi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola ökokertjében? Jól indult az év, sikerült nyernünk az ORSZÁGOS ISKOLAKERT-FEJLESZTÉSI PROGRAM  Iskolakerti Alapozó Alprogram VI. ütemén, sok jó eszközzel, hatalmas vetőmag csomaggal, s remek képzéssel gazdagodtunk. A tavasszal új ágyások készültek. Három cseppágyás – régi csatornacső elemek felhasználásával, ezeket még ősszel töltöttük fel komposzttal, évelő növényekre gondolva, idén márciusban retket, salátát vetettünk bele, ill. vöröshagymát duggattunk. Májusban szüreteltünk (és lakmároztunk belőle) és rögtön be is ültettük a tervezett évelőket, madárbirs, szívvirág, japán kövérke került a cseppágyásokba (70 cm átmérőjű köralakú, 40-40-70…

Tovább olvasom

Iskolakert a Budaörsi Illyés Gyula Gimnáziumban

Tóth-Pozsonyi Enikő

A Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum gimnáziumi részében, legnagyobbrészt szakköri keretek között, kisebb részben természettudományos órákon foglalkozunk az iskolakerttel. Két évvel ezelőtt kezdtünk megművelni egy kis, körülbelül 16 négyzetméteres területet. Akkor 11.-es diákok javaslatára szamócát ültettünk. Azóta ez már a harmadik szezon, hogy szüretelni tudunk róla. Ősszel az Eon – A Föld bajnokai pályázatot elnyerve, szakköri keretek között még nagyobbat álmodtunk az iskolakerttel kapcsolatban, így az ágyásokat szegélyekkel ellátva teraszosítottuk a jobb vízmegtartás érdekében. Az ágyásoktól messzebb is ültettünk növényeket: diófát, fügét, levendulát, citromfüvet, muskotály zsályát, büdöskét. Most…

Tovább olvasom

Iskolakert program a Skanzenban

Kustánné Hegyi Füstös Ilona

A 2019-ben induló Iskolakert program lehetőségét először a szentendrei iskolákból három osztály, öt alkalommal ragadta meg, akiknek az iskolája már viselte az „öko” minősítést, vagy ahol a pedagógusok időt, energiát nem kímélve felvállalták a rendszeres utazást a közvetlen tapasztalatszerzésért, a tananyag színesítéséért. Szükségesnek látták a Természetismeret tantárgy 1-2. osztályban történt megszüntetése miatt is, hogy a kisdiákok a földet művelve közvetlenül ismerjék meg az élővilágot, időjárás és a ráfordított munka összefüggéseit, a föld és a növények természetét. A valódi jelentősége abban mutatkozott meg a programnak, hogy sok résztvevő pedagógus azóta kialakított…

Tovább olvasom

Óvodáskorúak környezeti nevelése Orosházán

Horváth Lajosné, Náfrádi Mihályné

„Ha igazán szereted a természetet, mindenhol megtalálod a szépséget!” Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Székhely Óvodájában fontosnak tartjuk az óvodás korban megalapozható környezettudatos magatartás formálását, a fenntarthatóságra nevelést, a gyermekek, szülők ökológiai szemléletformálását.  Pedagógiai elkötelezettségünk eredményeként 2020 óta „Zöld Óvoda” címmel rendelkezünk, melyet már második alkalommal nyertünk el. Zöld Óvodának lenni jó! A környezeti nevelésünk komplex módon áthatja az óvodai életünk mindennapjait. Jó az óvodásoknak, mert sokat tevékenykednek a friss levegőn, a természetben. Kirándulások során az „Erdei Óvoda Program” megvalósítása alkalmával megtapasztalják a természet szépségeit, hogyan kell környezetük értékeit óvni,…

Tovább olvasom

Öngondoskodás az iskolakertben – részvételi felhívás

Szerkesztőség

Ma az iskolakertek – világszerte és hazánkban is – egyre népszerűbbek. A hazai meglévő több mint 1100 iskolakert mellett egyre több iskola, óvoda keresi a lehetőségét, hogy iskolakertben neveljen fenntarthatóságra, egészséges életmódra, felelősségtudatra, együttműködésre, munkára; használja ki a szabadban tanulás és felüdülés lehetőségeit, segítse az agrár-pályaorientációt. Az Iskolakerti Alapozó Alprogram tartalmának összeállítása során az Iskolakertekért Alapítvány az Iskolakert-hálózat és az országos iskolakerti felmérés tapasztalataira támaszkodott. Az egymást erősítő szolgáltatások úgy épülnek fel, hogy hosszútávon fenntartható iskolakerteket eredményezzenek. Öngondoskodás az iskolakertben – PARADICSOM – 2025 A program tartalma: A nyertes intézmények…

Tovább olvasom